Revista Qué

29 Ago 2017 | Propuesta educativa

Larreta lanzó el Plan de Educación Integral

El jefe de Gobierno de la Ciudad, Horacio Rodríguez Larreta, participó este martes del lanzamiento del Plan Integral de Educación Digital (PIED) este martes. El plan tiene como objetivo principal la integración de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las instituciones educativas a la cultura digital. “Es todo un cambio que apunta a la […]

El jefe de Gobierno de la Ciudad, Horacio Rodríguez Larreta, participó este martes del lanzamiento del Plan Integral de Educación Digital (PIED) este martes. El plan tiene como objetivo principal la integración de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las instituciones educativas a la cultura digital.

“Es todo un cambio que apunta a la incorporación de tecnología en las escuelas, que refleja la realidad del mundo en el cual hoy los chicos se enfrentan, donde la tecnología es parte de nuestras vidas”, sostuvo Rodríguez Larreta.

El jefe de Gobierno destacó los “datos contundentes” del sistema educativo de la Ciudad, y mencionó que “la deserción escolar bajó desde hace seis años de 7,7% a 2,2%, es decir que estamos en los mejores estándares internacionales y además en la evaluación PISA subimos un 10% en cinco años, estamos acercándonos a los promedios de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos)”.

A su vez, remarcó que “prácticamente todos los chicos terminan la escuela” en la Ciudad de Buenos Aires. “Hemos construido ya 65 escuelas”, puntualizó, y agregó: “Trabajamos con una base que hoy nos permite soñar con ese salto cualitativo hacia una educación digital”.

Ese salto cualitativo implica no solamente las mejoras tecnológicas sino también “plantear la recapacitación docente”, agregó Rodríguez Larreta, quien estuvo acompañado por el ministro porteño de Modernización, Innovación y Tecnología, Andy Freire, y la ministra porteña de Educación, Soledad Acuña.

Según lo expuesto, el PIED apunta a consolidarse como un plan educativo cuyo foco esté puesto en el uso pedagógico de las tecnologías, abarcando los niveles inicial, primario y secundario, con una diversidad de dispositivos para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

El Plan Integral de Educación Digital está formado por cinco pilares: Atelier Digital (nivel inicial); Plan Sarmiento (nivel primario); Espacios digitales como educación 3D, robótica y medios (nivel secundario); Aprendé Programando (nivel secundario) y Codo a Codo (curso de especialización).

Por su parte, Freire explicó que frente al cambio tecnológico se puede actuar de tres maneras distintas: “La primera es negándolo; la segunda es tratar de frenarlo; y la tercera es hacerle aikido al futuro, que significa aceptar que esa tecnología va a venir, anticiparla y ponerla al servicio de la gente”.

En tanto, Acuña aseguró que “no alcanza con que les enseñemos (a los alumnos) a ser usuarios digitales, sino que tenemos que formarlos como ciudadanos digitales, y esto significa trabajar para que no sean consumidores de información sino creadores de información”.

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